Чтобы получить желаемые результаты, нужно заранее определиться, что это за результаты. Потому как многие родители понимают под самостоятельностью ее полную противоположность. И соответственно воспитывают. А потом получают результаты, противоположные желаемым.

После этого занятия вы будете знать глубинную суть самостоятельности, ее основу, фундамент, источник. После чего все советы и рекомендации из интернета покажутся вам мутной тиной, скрывающей от вас всю глубину сего явления.

А это занятие откроет перед вами суть составляющих самостоятельности. Т.е. мы освоим не только глубину первопричин, но и изучим их деталька за деталькой.

В этом занятии вас ждет встреча с первой бессознательной установкой, блокирующей развитие самостоятельности. И я покажу вам, как она ее блокирует.

Занятие, которое позволит вам понять глубину мотивационных процессов. После чего вы сами будете видеть заблуждения по отношению к мотивации. И не только в воспитании.

В этом занятии вы познакомитесь с ключевой бессознательной установкой (а точнее с целым ворохом бессознательных установок), которая вешает на самостоятельность ребенка амбарный замок запретов и ограничений.

Это занятие будет особенно полезным умным, продвинутым родителям, которые, к сожалению, уже подсели на псевдознания псевдопсихологов и псевдогуру.

Название этого занятия говорит само за себя – здесь вы познакомитесь с первоисточником самостоятельности, ключом, причиной причин. И не только познакомитесь, но и поймете, как это все работает.

А здесь мы посмотрим на что заменяют этот ключ в своем воспитании неграмотные родители. И какие при этом получают результаты.

И напоследок мы развенчаем еще одно заблуждение, часто встречающееся у умных и продвинутых родителей, купленное ими у псевдопсихологов. И вместо него освоим закон, незаменимый в арсенале воспитателя самостоятельности (и не только).